By João Dourado registrou um salto de 34,6% (2023) para 53,15% de crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental na rede pública, conforme o padrão nacional de alfabetização.
O indicador ficou acima da meta estabelecida pelo governo federal, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que era chegar a pelo menos 41,43% dos estudantes alfabetizados nesta etapa de ensino em 2024, colocando a cidade em 3º lugar no ranking dos 20 municípios do Território de Irecê e em 28º lugar entre as cidades do Estado da Bahia.
O número foi apresentado na última sexta-feira (11) pelo Ministério da Educação (MEC) e é resultado das avaliações aplicadas pelos estados entre outubro e novembro do ano passado.
Segundo a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Elizabete Loula, o avanço de quase 20 pontos percentuais em relação a 2023 e mais de 10 pontos acima da meta é fruto de formações continuadas, comprometimento dos profissionais da educação e das políticas públicas implementadas no município.
“O resultado positivo demonstra o comprometimento da Rede Municipal de Educação, aliado aos investimentos realizados pela gestão do prefeito Di Cardoso em formação continuada. Supervisoras, diretores, coordenadores e toda a comunidade escolar seguem engajados no fortalecimento permanente das ações pedagógicas, reafirmando o compromisso com a qualidade do ensino no município”, destacou a secretária.
O prefeito Di Cardoso também celebrou os resultados e ressaltou o papel da educação como prioridade na administração municipal:
“Educação é a base de tudo. Esses números mostram que estamos no caminho certo e que estamos avançando com planejamento e dedicação. Investir na base é garantir mais oportunidades para nossas crianças e um futuro melhor para toda a cidade. Vamos continuar trabalhando, nada que esteja bom que não possa melhorar”, afirmou o gestor.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao MEC, considera alfabetizados os estudantes capazes de ler pequenos textos; compreender informações básicas e tirar conclusões, inclusive de materiais visuais, como tirinhas e histórias em quadrinhos; e escrever textos simples, como convites ou bilhetes, mesmo com alguns erros ortográficos.
Fonte: MEC
